Model for the Participatory Construction of Instruments for Visibility of Rights and Citizen Empowerment

Authors

  • Roxi Elena Montero Prens Corporación Centro para el Desarrollo la Educación y la Investigación – CEDEI.
  • Juan Miguel Martinez Buendia Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla” – ENAP.

DOI:

https://doi.org/10.21664/2238-8869.2015v4i2.p99-114

Abstract

A model construction tolos visibility of rights and citizenem powerment was generated front to defense and en forcé ability of the same, from the construction and communication of patient rights charters in Cartagena. Methodological successes in the experiences of health rights charters of Mexico, Italy and Europe were considered. The metodology includes five phases, preparation, legal fundamentation, citizensurvey, case analysis and participatory workshops. The model, in her its the approachused in the construction of the charter in health rights from Cartagenade Indias, which mixes legal aspects (inventory of articles of the constitution, laws and Colombian regulations) and theusers’ perception (Citizensurvey and study cases).

Keywords: Charters of Rights; Instruments Visibility; Systematization of Model.

Author Biographies

Roxi Elena Montero Prens, Corporación Centro para el Desarrollo la Educación y la Investigación – CEDEI.

Psicóloga, Experta en el uso terapéutico del Arte, Experto en Educación, Magíster en Educación y Desarrollo. Directora de la Corporación CEDEI. La Enseñanza de la Universidad del Sinú. Consultor a su OIM.

Juan Miguel Martinez Buendia, Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla” – ENAP.

Matemático, Magistes en Estadística. Enseñanza de La Escuela Naval de Cadetes "Almirante Padilla". Fundación Universitaria de la Enseñanza tecnología Comfenalco. Docentede la Universidad de Cartagena.

References

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Published

2015-11-20

How to Cite

MONTERO PRENS, Roxi Elena; BUENDIA, Juan Miguel Martinez. Model for the Participatory Construction of Instruments for Visibility of Rights and Citizen Empowerment. Fronteiras - Journal of Social, Technological and Environmental Science, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 99–114, 2015. DOI: 10.21664/2238-8869.2015v4i2.p99-114. Disponível em: https://revistas2.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/1326. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Section

Scientific Iberoamerican Congress in Qualitative Research (CIAIQ2015)