The Occurrence of the Terms Corporately and Corporate Practices in Research in Education
DOI:
https://doi.org/10.21664/2238-8869.2023v12i1.p265-286Keywords:
corporeality, playful body, body practices, educationAbstract
T
The article on screen aims to analyze what academic productions published in 10 years - between 2012 and 2021 - reveal (qualitatively and quantitatively) on the terms “body practices and corporeality. This is a bibliographic research that investigated theses, dissertations and scientific articles identified and analyzed in virtual environments, such as the Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) and Scielo Brasil. The text reveals that the productions found are especially concentrated in the southern and southeastern regions of Brazil, pointing out the lack of discussions and investigations in other areas of the Brazilian territory. In addition, the data show that the rate of publications on the subject was higher after 2016 and the works selected for analysis used different methodologies, with a predominance of the qualitative method.
References
André MED 2009. A produção acadêmica sobre formação de professores: um estudo comparativo das dissertações e teses defendidas nos anos 1990 e 2000. Revista Brasileira sobre Formação Docente, Belo Horizonte, 1(1), 41–56.
Assis M Del Ponte de 2019. Corpo e práticas corporais na formação em Pedagogia: narrativas de docentes das universidades públicas paulistas. Tese de Doutorado, Universidade Estadual de Campinas, Campinas/SP, 165 pp.
Bogdan RC, Biklen SK 1994. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Vol. XII, Coleção Ciências da educação, Portugal, 336 pp.
Brzezinski I 2010. Gestão e Gestor da Educação nas Teses e Dissertações no Período 2003-2006. Anais do Congresso Ibero-Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação - Elvas (Portugal) e Cáceres (Espanha). Disponível em: http://www.anpae.org.br/iberolusobrasileiro2010/cdrom/49.pdf
Ehrenberg MC, Ayoub E 2020. Práticas corporais na formação continuada de professoras: sentidos da experiência. Educ. Pesqui., São Paulo (Educ. Pesqui., 2020 46). https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046217737.
Evangelista LS, Ehrenberg MC 2019. Experiências narradas corporalmente e as brincadeiras das crianças na Educacao Infantil. In Guilherme WD. Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira. Atena Editora, Paraná, p. 79-94.
Ferreira NS de Almeida 2002. As pesquisas denominadas “estado da arte”. Educação & Sociedade, ano XXIII, n. 79.
Flores-Pereira MT, Davel E, Almeida DD 2017. Desafios da corporalidade na pesquisa acadêmica. Cad. EBAPE.BR, v. 15 (Cad. EBAPE.BR, 2017 15(2)). https://doi.org/10.1590/1679-395149064.
Gaia PP, Wiggers ID, Cardoso LCR, Silva MDD, Almeida DMF 2021. Práticas corporais quilombolas: um estudo da produção acadêmica na Educação Física. Rev. Movimento v. 27(Movimento, 2021 27). https://doi.org/10.22456/1982-8918.111523.
Grazinoli PG 2021. “Ajudei a difundir muito a ginástica. E depois, por si, ela criou asas e voou livre”: o professor Ítalo Paschoal Luiz e as práticas corporais em Juiz de Fora. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora/MG, 183 pp.
Inoue LT de Sá e B 2018. Corporalidades de meninas e meninos na educação infantil: normatividades e (re)significações de gênero. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de São Paulo, Guarulhos/SP, 153 pp.
Junior CH 2012. Corpo no trabalho e corpo pelo trabalho: perspectivas no estudo da corporalidade e da educação no capitalismo contemporâneo. Trab. Educ. Saúde, 10(Trab. educ. saúde, 2012 10(1)). https://doi.org/10.1590/S1981-77462012000100002.
Le Breton D 2019. Antropologia das emoções. Vozes, Rio de Janeiro, 360 pp.
Melo VA 2018. Preocupações com a educação physica: o ensino de práticas corporais nas escolas fluminenses (1836 e os anos 1850). Educ. Pesquisa, 44.
Moresco MC 2020. Primavera secundarista feminista: corporalidades, gêneros e sexualidades dissidentes nas ocupações escolares do Paraná (2016/2). Tese de Doutorado, Universidade Federal do Paraná, Curitiba/PR, 221 pp.
Moura MRP 2019. A corporalidade no pensamento de Paulo Freire: contribuições para a educação do corpo. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Goiás, Goiânia/GO, 202 pp.
Neira MG 2014. Práticas Corporais: Brincadeiras, danças, lutas e ginásticas. Melhoramentos, São Paulo, 206 pp.
Nunes J da S 2019. Formação de professores de Educação Física para a educação inclusiva: práticas corporais para crianças autistas. Tese de Doutorado, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados/MS, 221 pp.
Salgado M 2013. Corporalidade da mulher artesã: elementos da
formação cultural entre o anacronismo e o desejo de vida. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Santa Catarina, Paraná, 131 pp.
Santos Filho JC, Gamboa SS 2002. Pesquisa Educacional: quantidade-qualidade. Cortez, São Paulo, 120 pp.
Saura SC 2014. O imaginário do lazer e do lúdico
anunciado em práticas espontâneas do corpo brincante. Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte, 28(01), 163-175.
Silva AM 2014. Entre o corpo e as práticas corporais. Rev. Arquivos em Movimento, 10(01), 5-20.
Silva AM, Damiani IR. As práticas corporais na contemporaneidade: pressupostos de um campo de pesquisa e intervenção social. In Silva AM, Damiani IR. Práticas corporais: gênese de um movimento investigativo em Educação Física. VolI, Naemblu Ciência & Arte, Florianópolis, p 17-27.
Soares CL 2013. Imagens da educação no corpo: estudo a partir da ginástica francesa no Século XIX. Autores Associados, Campinas, 208 pp.
Souza HAG de 2014. As práticas corporais no cotidiano das pessoas vivendo com HIV e AIDS: revelando, desconstruindo e reconstruindo histórias. Tese de Doutorado, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal/RN, 232 pp.
Vieira LA, Albuquerque SBG, Venturim FO, Carvalho FFB, Almeida UR 2020. 30 anos do serviço de orientação ao exercício em Vitória/ES: pioneirismo nas práticas corporais e atividades físicas no Sistema Único de Saúde. Rev. Movimento, 26, e26086. https://doi.org/10.22456/1982-8918.103142.
Zanella AK 2012. Práticas corporais alternativas possibilidades no universo do aluno com deficiência mental. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria/RS, 136 pp.
Assis M Del Ponte de 2019. Corpo e práticas corporais na formação em Pedagogia: narrativas de docentes das universidades públicas paulistas. Tese de Doutorado, Universidade Estadual de Campinas, Campinas/SP, 165 pp.
Bogdan RC, Biklen SK 1994. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Vol. XII, Coleção Ciências da educação, Portugal, 336 pp.
Brzezinski I 2010. Gestão e Gestor da Educação nas Teses e Dissertações no Período 2003-2006. Anais do Congresso Ibero-Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação - Elvas (Portugal) e Cáceres (Espanha). Disponível em: http://www.anpae.org.br/iberolusobrasileiro2010/cdrom/49.pdf
Ehrenberg MC, Ayoub E 2020. Práticas corporais na formação continuada de professoras: sentidos da experiência. Educ. Pesqui., São Paulo (Educ. Pesqui., 2020 46). https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046217737.
Evangelista LS, Ehrenberg MC 2019. Experiências narradas corporalmente e as brincadeiras das crianças na Educacao Infantil. In Guilherme WD. Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira. Atena Editora, Paraná, p. 79-94.
Ferreira NS de Almeida 2002. As pesquisas denominadas “estado da arte”. Educação & Sociedade, ano XXIII, n. 79.
Flores-Pereira MT, Davel E, Almeida DD 2017. Desafios da corporalidade na pesquisa acadêmica. Cad. EBAPE.BR, v. 15 (Cad. EBAPE.BR, 2017 15(2)). https://doi.org/10.1590/1679-395149064.
Gaia PP, Wiggers ID, Cardoso LCR, Silva MDD, Almeida DMF 2021. Práticas corporais quilombolas: um estudo da produção acadêmica na Educação Física. Rev. Movimento v. 27(Movimento, 2021 27). https://doi.org/10.22456/1982-8918.111523.
Grazinoli PG 2021. “Ajudei a difundir muito a ginástica. E depois, por si, ela criou asas e voou livre”: o professor Ítalo Paschoal Luiz e as práticas corporais em Juiz de Fora. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora/MG, 183 pp.
Inoue LT de Sá e B 2018. Corporalidades de meninas e meninos na educação infantil: normatividades e (re)significações de gênero. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de São Paulo, Guarulhos/SP, 153 pp.
Junior CH 2012. Corpo no trabalho e corpo pelo trabalho: perspectivas no estudo da corporalidade e da educação no capitalismo contemporâneo. Trab. Educ. Saúde, 10(Trab. educ. saúde, 2012 10(1)). https://doi.org/10.1590/S1981-77462012000100002.
Le Breton D 2019. Antropologia das emoções. Vozes, Rio de Janeiro, 360 pp.
Melo VA 2018. Preocupações com a educação physica: o ensino de práticas corporais nas escolas fluminenses (1836 e os anos 1850). Educ. Pesquisa, 44.
Moresco MC 2020. Primavera secundarista feminista: corporalidades, gêneros e sexualidades dissidentes nas ocupações escolares do Paraná (2016/2). Tese de Doutorado, Universidade Federal do Paraná, Curitiba/PR, 221 pp.
Moura MRP 2019. A corporalidade no pensamento de Paulo Freire: contribuições para a educação do corpo. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Goiás, Goiânia/GO, 202 pp.
Neira MG 2014. Práticas Corporais: Brincadeiras, danças, lutas e ginásticas. Melhoramentos, São Paulo, 206 pp.
Nunes J da S 2019. Formação de professores de Educação Física para a educação inclusiva: práticas corporais para crianças autistas. Tese de Doutorado, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados/MS, 221 pp.
Salgado M 2013. Corporalidade da mulher artesã: elementos da
formação cultural entre o anacronismo e o desejo de vida. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Santa Catarina, Paraná, 131 pp.
Santos Filho JC, Gamboa SS 2002. Pesquisa Educacional: quantidade-qualidade. Cortez, São Paulo, 120 pp.
Saura SC 2014. O imaginário do lazer e do lúdico
anunciado em práticas espontâneas do corpo brincante. Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte, 28(01), 163-175.
Silva AM 2014. Entre o corpo e as práticas corporais. Rev. Arquivos em Movimento, 10(01), 5-20.
Silva AM, Damiani IR. As práticas corporais na contemporaneidade: pressupostos de um campo de pesquisa e intervenção social. In Silva AM, Damiani IR. Práticas corporais: gênese de um movimento investigativo em Educação Física. VolI, Naemblu Ciência & Arte, Florianópolis, p 17-27.
Soares CL 2013. Imagens da educação no corpo: estudo a partir da ginástica francesa no Século XIX. Autores Associados, Campinas, 208 pp.
Souza HAG de 2014. As práticas corporais no cotidiano das pessoas vivendo com HIV e AIDS: revelando, desconstruindo e reconstruindo histórias. Tese de Doutorado, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal/RN, 232 pp.
Vieira LA, Albuquerque SBG, Venturim FO, Carvalho FFB, Almeida UR 2020. 30 anos do serviço de orientação ao exercício em Vitória/ES: pioneirismo nas práticas corporais e atividades físicas no Sistema Único de Saúde. Rev. Movimento, 26, e26086. https://doi.org/10.22456/1982-8918.103142.
Zanella AK 2012. Práticas corporais alternativas possibilidades no universo do aluno com deficiência mental. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria/RS, 136 pp.
Downloads
Published
2023-04-28
How to Cite
OLIVEIRA, Evandro Salvador Alves de; EHRENBERG, Mônica Caldas; BRESSAN, João Carlos Martins. The Occurrence of the Terms Corporately and Corporate Practices in Research in Education. Fronteiras - Journal of Social, Technological and Environmental Science, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 265–286, 2023. DOI: 10.21664/2238-8869.2023v12i1.p265-286. Disponível em: https://revistas2.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/6741. Acesso em: 18 may. 2024.
Issue
Section
Articles
License
This journal offers immediate free access to its content, following the principle that providing free scientific knowledge to the public, we provides greater global democratization of knowledge.
As of the publication in the journal the authors have copyright and publication rights of their articles without restrictions.
The Revista Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science follows the legal precepts of the Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International. 
