Reflexões Acerca das Práticas do Núcleo de Educação Ambiental da Universidade Evangélica de Goiás, Brasil (2016 – 2021)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21664/2238-8869.2022v11i3.p118-131

Palavras-chave:

educação ambiental, circuito ambiental, escola da natureza, UniAPI, UniEVANGELICA

Resumo

Este artigo tem por objetivo apresentar relatos de experiência do Núcleo de Educação Ambiental (NEA) da Universidade Evangélica de Goiás (UniEVANGELICA) expondo sobre as práticas de educação ambiental e os processos educativos desenvolvidos no NEA, com ênfase nos projetos Circuito Ambiental, Escola da Natureza, e Educação Ambiental na Universidade Aberta da Pessoa Idosa. Trata-se de um relato de experiência em que se apresenta o papel institucional NEA na Política de Desenvolvimento Sustentável e Educação Ambiental da UniEVANGELICA. O NEA, por meio de seus projetos, busca construir um pensamento sobre a sustentabilidade ambiental e promover a sensibilização ambiental.

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Publicado

2022-09-23

Como Citar

TAVARES, Giovana Galvão; DUTRA E SILVA, Maria Fernandes Gomide; DUTRA E SILVA, Anderson; SILVA, Allyson Barbosa da; BRAZ, Vivian da Silva; ROSSETO, Lucimar Pinheiro; ARGOLO, Eduardo; LIMA, Ricardo Elias do Vale. Reflexões Acerca das Práticas do Núcleo de Educação Ambiental da Universidade Evangélica de Goiás, Brasil (2016 – 2021). Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 118–131, 2022. DOI: 10.21664/2238-8869.2022v11i3.p118-131. Disponível em: https://revistas2.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras/article/view/6522. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 11 n. 3 (2022): FRONTEIRAS - ISSN 2238-8869

Seção

Edição Especial - 2022

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