E. Nazareno, S. M. de Magalhães, e M. T. U. Freitas, “Interculturalidade Crítica, Transdisciplinaridade e Decolonialidade na Formação de Professores Indígenas do Povo Berò Biawa Mahadu/Javaé: Análise de Práticas Pedagógicas Contextualizadas em um Curso de Educação Intercultural Indígena”, Fronteiras, vol. 8, nº 3, p. 490–508, set. 2019.