Nazareno, E., Magalhães, S. M. de, & Freitas, M. T. U. (2019). Interculturalidade Crítica, Transdisciplinaridade e Decolonialidade na Formação de Professores Indígenas do Povo Berò Biawa Mahadu/Javaé: Análise de Práticas Pedagógicas Contextualizadas em um Curso de Educação Intercultural Indígena. Fronteira: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 8(3), 490–508. https://doi.org/10.21664/2238-8869.2019v8i3.p490-508